Come insegnare ai corsi su Internet

Autore: Robert White
Data Della Creazione: 2 Agosto 2021
Data Di Aggiornamento: 10 Maggio 2024
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Lavorare come insegnante su Internet non è mai stato così facile come oggi, nell'era digitale. A molti insegnanti piace questa alternativa perché hanno orari più flessibili, possono promuovere discussioni più dinamiche con gli studenti e sono in grado di insegnare anche a persone lontane. Ti interessa la zona? Inizia a cercare opportunità di lavoro o pubblicizza i tuoi servizi sulla rete come libero professionista! Organizza i tuoi materiali e impara ad avere buoni canali di comunicazione con gli studenti e tutto andrà bene.

Passi

Metodo 1 di 3: ricerca di offerte di lavoro per insegnanti online

  1. Segui un corso di specializzazione in formazione a distanza. Se possibile, prova a seguire un corso o un workshop a distanza e cerca eventuali certificazioni che ti aiutino in questo percorso. L'insegnamento su Internet è in qualche modo diverso dalle lezioni frontali, poiché l'insegnante e gli studenti non hanno il vantaggio dell'interazione fisica, il che finisce per rendere alcune cose un po 'difficili. Ad ogni modo, preparati ad affrontare le sfide come puoi.
    • Verifica se l'università in cui hai studiato offre corsi o seminari di apprendimento a distanza. Se non riesci a trovare nulla, iscriviti ad altre istituzioni educative della zona.

  2. Partecipa a gruppi di insegnanti a distanza. È difficile creare un senso di comunità e connessione con altri insegnanti a distanza, soprattutto quando si lavora da casa. Inoltre, la mancanza di contatto con possibili aziende e datori di lavoro complica anche un po 'le cose. In ogni caso, cercate di partecipare a gruppi di insegnanti a distanza per riempire questo vuoto e, con un po 'di fortuna, per far conoscere e diffondere sempre più il vostro nome con il passaparola tra i docenti della regione.
    • In questi momenti, anche partecipare a gruppi Facebook o WhatsApp conta già abbastanza. Prova anche a vedere se ci sono gruppi di discussione nel college in cui hai studiato!

  3. Cerca offerte di lavoro per insegnanti su Internet. Come è già stato detto, la parte più interessante dell'insegnamento online è non doverti limitare alla tua area geografica quando cerchi nuovi studenti. Hai solo bisogno di una buona connessione a Internet! Cerca quindi posti vacanti in istituzioni in altre città o anche più distanti.
    • Puoi fare ricerche e vedere cosa trovi in ​​istituzioni altrove in base alla tua area di competenza.

  4. Invia il tuo curriculum e la lettera di presentazione ai posti vacanti per i quali ti candidi. Adatta il curriculum e la lettera a ogni posto vacante. Questo mostrerà alle aziende che ti sei preso la briga di leggere attentamente tutti gli annunci, invece di mettere insieme qualcosa di generico. Pertanto, le tue possibilità di successo saranno molto maggiori.
    • Ad esempio: se vuoi candidarti per un posto vacante per un professore di urbanistica, inserisci nel tuo curriculum la tua laurea in Architettura e Urbanistica, i tuoi stage ei corsi di specializzazione che hai seguito.
    • Puoi anche includere esempi di programmi di lezione che hanno a che fare con il posto vacante per cui ti stai candidando. Dovrebbe contenere attività interattive che catturino l'attenzione degli studenti, al fine di rendere l'intera esperienza di apprendimento più interessante.

Metodo 2 di 3: organizzazione dei materiali di classe

  1. Scopri se esiste un sistema di gestione della classe virtuale. La maggior parte dei corsi di apprendimento a distanza presso istituti di istruzione incorporano un qualche tipo di sistema di gestione degli studenti. In esso, insegnanti e studenti effettuano la registrazione e hanno accesso a informazioni come piano di insegnamento, note, file importanti e così via. Cogli l'occasione per comunicare meglio con le classi e accetta le domande che gli studenti pubblicano sul corso.
    • Parla con un dipendente dell'istituto se hai bisogno di formazione per lavorare con il sistema. Come minimo, ogni insegnante che lavora con la formazione a distanza deve avere almeno una conoscenza di base delle risorse tecnologiche! Acquisisci familiarità con tutte le funzionalità della pagina il prima possibile.
  2. Monitora tutto ciò che gli studenti pubblicano sul sistema. Dopo aver acquisito familiarità con il sistema e creato il tuo profilo, dovresti prepararti a monitorare tutto ciò che gli studenti pubblicano. Presta attenzione a compiti e file, messaggi, domande e così via.
    • Risolvi immediatamente tutti i problemi che sorgono con gli studenti nel sistema. Ad esempio: elimina commenti offensivi o contenuti inappropriati, spiega la tua decisione senza fare accuse, ecc. E fai attenzione a non peggiorare accidentalmente la situazione.
  3. Prepara le lezioni con attività interattive. Prepara piani dettagliati per tutte le classi, comprese attività interattive e interessanti, in modo da non annoiare e distrarre gli studenti.
    • Puoi includere video, suoni e altri supporti audiovisivi in ​​classe e chiedere alla classe di rispondere ad alcune domande o di fare un altro tipo di esercizio. Se possibile, pensa anche ad attività che incoraggiano l'interazione e la formazione di gruppo. Infine, crea argomenti di discussione nel sistema e chiedi a ciascuno di dare almeno un contributo alla discussione dell'argomento in questione.
    • Puoi anche provare a integrare gli interessi degli studenti nelle lezioni attraverso personaggi della cultura popolare o eventi dal Brasile e dal mondo. Ad esempio: se insegni in un corso di giornalismo o comunicazione, chiedi a ogni studente di produrre un breve video in cui discute di un evento contemporaneo, come qualcosa che è accaduto di recente e ha ripercussioni nella società. L'importante è sempre incoraggiare sane discussioni basate sulle risorse a tua disposizione.
  4. Gestisci il contenuto in modi diversi. Come per i corsi in aula, ogni studente a distanza ha uno stile di apprendimento diverso. Uno può imparare meglio con gli ausili visivi, mentre un altro preferisce studiare ascoltando.Dato che hai più libertà in relazione al formato delle lezioni, divertiti e pensa a diversi modi di trasmettere la conoscenza.
    • Puoi integrare funzionalità audio e video nei piani delle lezioni, oltre a testi più tradizionali. È anche legale incoraggiare la classe a programmare incontri di lavoro individuali, con ogni studente a casa propria, in momenti di revisione e contenuti più complicati.
  5. Aggiorna frequentemente le scadenze e le date di consegna. Regola le informazioni di sistema ogni volta che si verifica un cambiamento di date, lavori, temi e così via. Puoi anche pubblicare contenuti extra che cattureranno l'attenzione degli studenti, anche se non hanno molto a che fare con la disciplina stessa.
    • Pubblica almeno un contenuto al giorno nel sistema per mantenere un alto livello di coinvolgimento degli studenti e per rimuovere eventuali dubbi che sorgono. Non rinunciare a questa interattività.

Metodo 3 di 3: comunicare meglio con gli studenti

  1. Pensa a più di un modo per comunicare con gli studenti. Essere in costante contatto con la classe è una delle funzioni più importanti di ogni insegnante di formazione a distanza. Avere più di un modo per interagire con te, inclusi e-mail, telefono cellulare, videochiamata o il servizio di messaggistica del sistema. Ciò renderà chiaro il tuo interesse per il monitoraggio costante e la tua volontà di adattarti secondo necessità.
    • Puoi includere tutte le tue informazioni di contatto nel primo post che fai nel sistema o nel piano di insegnamento della materia. Pertanto, gli studenti avranno accesso a dati importanti sin dall'inizio.
    • Divertiti e monitora meglio lo sviluppo di ogni studente attraverso queste forme di contatto, soprattutto se alcune di esse non sono così partecipative nel sistema. Parla con loro e chiedi cosa sta succedendo, se hanno bisogno di aiuto, ecc.
  2. Imposta un orario d'ufficio specifico ma flessibile. Devi lasciare spazio alla flessibilità, poiché i tuoi studenti potrebbero avere determinati impegni inevitabili sul lavoro o in altre aree e finire per doversi contattare per parlare della disciplina in momenti insoliti. D'altra parte, è comunque bene stabilire parametri di ciò che è e non è accettabile, come date di consegna per note e simili. Stabilisci un orario di apertura e di 'che fai delle eccezioni per coloro che ne hanno bisogno, ma chiarisci che nessuno dovrebbe abusare della tua buona volontà.
    • Ad esempio, dì agli studenti che prenoterai il pomeriggio dalle 15:00 alle 17:00 ogni lunedì e mercoledì per rispondere alle domande. Sii molto specifico, ma anche flessibile con chi ha anche problemi o limitazioni di disponibilità.
  3. Organizza incontri e orientamento con gli studenti ogni settimana. Stipulare almeno un incontro di orientamento a settimana con gli studenti, individualmente o in gruppo. Anche una breve videochiamata andrà bene, purché tu possa discutere le questioni a portata di mano per le lezioni successive. Di nuovo, pensa a un programma fisso, anche se di tanto in tanto fai delle eccezioni.
    • È più pratico concordare con gli studenti di ciascuno di pubblicare lavori, domande e altro nel sistema stesso nel caso in cui le classi siano molto grandi. Non solo puoi rendere pubbliche discussioni interessanti, ma anche rendere la vita più facile a tutti.
  4. Incorpora il feedback degli studenti nelle tue classi. Chiedere agli studenti di fornire un feedback costante sui loro metodi di apprendimento a distanza. Vedranno che dai valore alle loro opinioni, anche se non ci sono interazioni faccia a faccia. Prenota questo feedback una volta alla settimana con singoli studenti o interi gruppi e integra cambiamenti positivi nel tuo metodo di insegnamento durante il corso.
  5. Condurre un sondaggio di opinione con gli studenti alla fine del semestre o dell'anno scolastico. Usa questo sondaggio per scoprire quanto gli studenti erano soddisfatti del contenuto e cosa puoi fare per migliorare l'esperienza nelle prossime volte. Chiedere feedback a tutti alla fine del semestre o dell'anno scolastico per valutare personalmente le proprie prestazioni.

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