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• passi
• Suggerimenti
• Avvertenze

Scrivere l'introduzione e il corpo di un progetto accademico è sempre un risultato, ma il tuo lavoro non sarà completo senza una conclusione. Scrivere una conclusione può sembrare difficile, ma è sufficiente un po 'di pianificazione. Inizia rivedendo la tua tesi, riassumendo le tue argomentazioni e facendo una dichiarazione finale. Quindi rileggi tutto e rivedi la conclusione per renderla più efficace.

passi

Parte 1 di 2: formattazione della conclusione

1. 

   Inizia la conclusione rivisitando la tua tesi per mostrare come l'hai dimostrata. Spiega come hai dimostrato la tua tesi e cosa dovrebbe estrarre il lettore dal tuo lavoro. Ricordando le idee espresse nel testo, sarai in grado di mostrare come le tue argomentazioni e prove supportano la tua tesi.
   • Supponiamo che la tua tesi sia: "Consentire agli studenti di visitare la biblioteca durante le pause scolastiche prolunga la vita nel campus e rafforza i risultati accademici, poiché incoraggia la lettura, consente agli studenti di iniziare a lavorare prima e funge da rifugio per coloro che non lo fanno ama essere solo adesso ".
   • Puoi trasformarlo in una conclusione come questa: "Le prove indicano che gli studenti con accesso alla biblioteca durante le pause prendono più libri per prendere in prestito e completare più faccende domestiche, inoltre, gli studenti non hanno bisogno di essere soli in quel momento".

2. 

   
   
   Riassumi i tuoi argomenti in una o due frasi. Queste frasi devono raccogliere tutti i tuoi punti e prove e presentarli nuovamente al lettore. L'idea non è semplicemente quella di elencare tutto ciò che hai detto nel testo, ma di spiegare come le prove presentate funzionano insieme per supportare la tua tesi.
   • Potresti scrivere qualcosa del tipo: "Secondo i dati raccolti, gli studenti prendono in prestito più libri quando possono visitare la biblioteca durante la pausa, usando questo periodo per fare ricerche e chiedere aiuto con i compiti, e si sentono meno soli durante quel periodo. Questo dimostra che aprire la biblioteca all'ora di pranzo può migliorare la vita degli studenti e il loro rendimento scolastico ".
   • Se stai scrivendo un saggio argomentativo, discuti anche gli argomenti opposti ai tuoi. Potresti scrivere "Anche se gli amministratori temono che gli studenti camminino per i corridoi invece di andare in biblioteca, le scuole che rilasciano gli studenti durante le pause hanno meno problemi comportamentali di quelle che li tengono in classe o li limitano alla mensa. Alcuni dati indicano che gli studenti che trascorrono del tempo in biblioteca di solito raccolgono libri e svolgono compiti in quei momenti ".

3. 

   
   
   Termina il lavoro con una dichiarazione che faccia riflettere il lettore. Valuta come vorresti che si sentisse il lettore dopo aver finito di leggere il testo. Questa è la sensazione che vuoi creare nel lettore quando finisce l'ultima frase dell'opera. Alcune tecniche utili per ottenere questo risultato:
   • Chiama i lettori all'azione: "Collaborando con gli amministratori scolastici per consentire agli studenti di utilizzare la biblioteca durante le pause, possiamo aumentare il rendimento scolastico degli studenti".
   • Termina con un avvertimento: "Se gli studenti non possono accedere alla biblioteca durante il pranzo, finiscono per perdere una preziosa opportunità di apprendimento".
   • Crea un'immagine: "L'anno successivo, gli studenti della nostra scuola potrebbero essere riuniti a un tavolo della biblioteca, leggere ed espandere le loro menti".
   • Confronta il tuo tema con qualcosa di universale con cui il lettore può identificarsi: "Tutti sanno quanto sia stressante avere un programma fitto di appuntamenti e avere più tempo per farlo è un sollievo per molti studenti".
   • Spiega il significato del problema: "Consentendo agli studenti di trascorrere più tempo in biblioteca, si sentiranno a proprio agio nello spazio, che è molto importante per il funzionamento del luogo".
   • Prevedi cosa accadrebbe se le tue idee fossero implementate: "L'anno successivo, gli studenti della scuola potrebbero espandere i loro risultati accademici, ma i risultati saranno evidenti solo se potranno utilizzare la biblioteca durante il pranzo".
   • Termina con una citazione intrigante: "Come ha detto una volta Roald Dahl, 'Se vuoi arrivare da qualche parte nella vita, devi leggere molti libri'."

4. 

   
   
   Parla con il tuo insegnante se hai domande sul lavoro. Stai scrivendo la conclusione per un lavoro specifico, come un rapporto post-esperimento? In questo caso, l'insegnante potrebbe avere una dichiarazione specifica con istruzioni di formattazione, ad esempio. Segui sempre le istruzioni dell'insegnante per ricevere il miglior voto possibile per il lavoro.
   • Un'altra opzione potrebbe essere quella di chiedere un esempio di una conclusione ben scritta per avere un'idea di ciò che l'insegnante si aspetta che tu scriva.

Parte 2 di 2: trarre una conclusione efficace

1. 

   Evita di usare frasi introduttive come "concludere il mio pensiero". Si è tentati di iniziare la propria conclusione in questo modo, ma è un cliché che tiene lontani i lettori. Non è necessario utilizzare parole speciali per iniziare la conclusione.
   • Se vuoi usare una frase introduttiva, cercane una più potente, come "Basato sulle prove". Un'opzione potrebbe anche essere quella di iniziare la prima frase con termini come "nonostante", "tuttavia" o "come".
   • Evita termini come "chiusura", riepilogo o "chiusura".

2. 

   Forma la conclusione dell'introduzione. Queste due sezioni sono molto diverse l'una dall'altra, ma condividono alcune caratteristiche. Ad esempio, concluderai la tua introduzione con una dichiarazione di tesi e inizierai la conclusione rivisitando quella dichiarazione. Inoltre, la sua conclusione può riprendere idee e informazioni presentate nell'introduzione, chiudendo strettamente il testo.
   • Ad esempio, supponiamo che tu abbia iniziato l'introduzione con un aneddoto, una citazione o un'immagine. Riprendi questo alla conclusione. Allo stesso modo, se hai iniziato con una domanda retorica, offri una possibile risposta alla conclusione.

3. 

   Includi tutti i tuoi argomenti presentati, invece di concentrarti su uno. Molte persone commettono l'errore di discutere solo gli argomenti più forti o quelli presentati per ultimi. Il problema è che può finire per indebolire il lavoro nel suo complesso. L'ideale è, in conclusione, fornire una panoramica di come i tuoi argomenti si uniscono per supportare le tue idee, piuttosto che permetterti di rivedere il tuo punto più importante.
   • Ad esempio, non dovresti finire il tuo saggio sul consentire agli studenti di usare la biblioteca durante la pausa dicendo "Come dimostrano le prove, usare la biblioteca a pranzo è un modo eccellente per migliorare le prestazioni degli studenti, poiché aumenta le possibilità di fanno i compiti. In un sondaggio, gli studenti che hanno utilizzato la biblioteca lo hanno fatto per fare ricerche, chiarire dubbi e finire presto i compiti ". In questo modo, ignoreresti argomenti importanti come leggere di più e avere un posto dove trascorrere la pausa in compagnia di altre persone.

4. 

   Non inviare nuove informazioni. È difficile trarre una conclusione, perché certamente non vuoi ripetere ciò che hai detto. Tuttavia, non è bene aggiungere qualcosa di nuovo. Rileggi ciò che hai scritto per verificare di non aver presentato nuovi argomenti o prove. Tutto nella conclusione deve essere stato discusso in precedenza.
   • Se hai aggiunto qualcosa di molto importante nella conclusione, torna allo sviluppo del lavoro e includi quell'argomento in un'altra parte del testo. Se preferisci, tralascia la questione; è meglio che presentarlo alla conclusione, credimi.

5. 

   Rivedi la tua conclusione prima di consegnare il lavoro. Lascia il testo da parte per qualche ora per schiarirti le idee. Quindi, rileggi tutto ciò che hai scritto, cercando errori di battitura, ortografia e portoghese in generale. Infine, verifica se la tua scrittura ha senso e riflette chiaramente le tue posizioni.
   • Se qualcosa non ha senso o sembra incompleto, rivedi la conclusione finché le tue idee non sono chiare.
   • È utile rileggere l'intero lavoro dopo aver scritto la conclusione, poiché vedrai tutto con occhi diversi.

Suggerimenti

• Non ripetere ciò che hai scritto prima. È importante riaffermare le idee, ma farlo in un modo nuovo.
• Non scrivere la conclusione finché non hai finito di scrivere l'intero saggio. Sarà molto più facile giungere a una conclusione dopo aver detto tutto quello che volevi dire al lavoro.
• Non aggiungere prove o statistiche alla tua conclusione. Queste informazioni dovrebbero essere nel corpo del lavoro.
• Rivedi l'intero lavoro leggendolo ad alta voce. Questo può aiutarti a identificare errori grammaticali, passaggi strani o ripetizioni.

Avvertenze

• Non copiare mai le idee o le parole degli altri senza dare credito, poiché questo è plagio. Se vieni sorpreso a plagiare parte del tuo lavoro, anche se solo la conclusione, dovrai affrontare gravi sanzioni accademiche.
• Non esprimere dubbi sulle tue idee o argomenti. Ogni volta che condividi le tue idee, assumi un ruolo di esperto.