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La recensione di un articolo è sia un riassunto che una valutazione del lavoro di un altro autore. Gli insegnanti chiedono sempre agli studenti revisioni per presentare il lavoro degli specialisti nel campo; a loro volta, gli esperti hanno il dovere di rivedere anche altri professionisti. Comprendere i punti e gli argomenti principali di un articolo è essenziale per una conclusione accurata. Fondamentale è anche la valutazione logica del tema principale, degli argomenti che lo supportano e delle implicazioni per la ricerca futura. Ecco alcune linee guida per scrivere una recensione di un articolo.

L'esperto di educazione Alexander Peterman consiglia: "Quando si tratta di recensioni, il tuo obiettivo dovrebbe essere riflettere sull'applicabilità di ciò che è stato scritto e non portare informazioni al pubblico su un argomento".

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Metodo 1 di 2: preparazione per scrivere la recensione

1. 

   
   
   Comprendi cos'è la recensione di un articolo. È fatto per un pubblico esperto in materia e non per il pubblico in generale. Quando lo scrivi, dovresti riassumere le idee principali, gli argomenti, le opinioni e i risultati dell'articolo e poi criticare i contributi e l'efficacia complessiva per quell'area di studio.
   • La recensione rappresenta più di una semplice opinione. Devi interagire con il testo per creare una risposta alle idee accademiche dell'autore con idee, teorie e ricerche dai tuoi stessi studi. La critica si baserà sulle prove raccolte e sul proprio ragionamento.
   • Una recensione è solo una risposta al sondaggio di un autore, non crea un nuovo sondaggio.
   • Riassume e valuta l'articolo.

2. 

   
   
   Pensa all'organizzazione della revisione. Prima ancora di iniziare a leggere l'articolo, dovresti capire come sarà strutturato. Questo ti aiuterà a capire come leggerlo per scrivere una recensione efficace, che dovrebbe essere organizzata con le seguenti parti:
   • Riassumi l'articolo. Concentrati sulle affermazioni, informazioni e punti più importanti.
   • Discuti gli aspetti positivi dell'articolo. Pensa a ciò che l'autore descrive bene, i lati positivi e le osservazioni intelligenti.
   • Identifica le contraddizioni, i buchi e le incongruenze nel testo. Scopri se i dati o la ricerca sono sufficienti per supportare le affermazioni dell'autore. Trova le domande a cui l'articolo non risponde.

3. 

   
   
   Leggi l'articolo velocemente. Inizia con il titolo, il sommario, l'introduzione, l'intestazione, le frasi introduttive di ogni paragrafo e la conclusione. Quindi, leggi i primi paragrafi e poi la conclusione. Questi passaggi servono per identificare gli argomenti dell'autore e i punti principali. Quindi, leggi l'intero articolo. Quando lo leggi per la prima volta, cerca di capirlo nel suo insieme, cioè cerca di capire l'argomento in generale e qual è il punto.
   • Annota eventuali termini o problemi che non capisci e tutte le domande che sorgono.
   • Cerca i termini e i concetti che non conosci, così puoi capire cosa leggi.

4. 

   Leggi attentamente l'articolo. Leggi l'articolo una seconda e una terza volta. Usa un evidenziatore o una penna a sfera per prendere appunti ed evidenziare le sezioni più importanti. Sottolinea i punti principali e i fatti a sostegno.
   • Crea un collegamento tra ciò che leggi nell'articolo e la conoscenza preesistente dell'argomento. Pensa alle cose di cui hai discusso in classe o ad altri articoli che hai letto. Questo articolo è d'accordo o in disaccordo con ciò che hai studiato? Aggiunge altri fatti all'area? Specifica in che modo è simile e diverso dagli altri testi che hai letto sull'argomento.
   • Presta molta attenzione al significato dell'articolo. Assicurati di capirlo chiaramente. L'unico modo per scrivere una buona recensione è capire cosa dice l'articolo.

5. 

   Riscrivi l'articolo con parole tue. Puoi farlo come paragrafo libero o come schema. Inizia riscrivendo con parole tue. Concentrati sugli argomenti e sulle affermazioni fatte. Includere tutti i punti importanti; la precisione sarà fondamentale.
   • In entrambi i metodi, delinea i punti principali dell'articolo e della ricerca o degli argomenti che lo supportano; ribadire semplicemente le domande principali dell'articolo, senza includere le opinioni.
   • Dopo aver spiegato l'articolo con parole tue, decidi quali parti vuoi discutere nella recensione. Puoi concentrarti sull'approccio teorico, il contenuto, la presentazione o l'interpretazione delle prove o lo stile. L'intenzione è sempre quella di discutere le questioni centrali, ma si possono evidenziare anche altri aspetti. Ciò è particolarmente vantaggioso se si desidera includere la recensione nel contenuto di un corso.
   • Rileggi lo schema del riepilogo per eliminare gli elementi non necessari. Cancella argomenti minori o informazioni secondarie.

6. 

   Scrivi una bozza delle opinioni che hai avuto con la lettura. Rileggi ogni elemento nel sommario dell'articolo per determinare se l'autore era preciso e chiaro. Annota tutti gli esempi di scrittura ben scritta, i nuovi contributi all'area e le parti che necessitano di miglioramento. Crea un elenco di punti di forza e di debolezza. Il punto di forza dell'articolo può essere la presentazione di una conclusione chiara su un dato argomento; il punto debole potrebbe essere che l'articolo non offre nuove informazioni o soluzioni. Usa esempi e riferimenti specifici. Ad esempio, l'articolo potrebbe riportare i fatti di uno studio popolare sbagliato. Scrivi questa osservazione nella bozza e cerca i fatti di studio che confermano l'osservazione. Pensa alle seguenti domande per approfondire e criticare l'articolo:
   • Qual è lo scopo dell'articolo?
   • Qual è il nucleo teorico o la tesi?
   • I concetti centrali sono chiaramente definiti?
   • Qual è la qualità delle prove?
   • Come si inserisce l'articolo nella letteratura della zona?
   • Aumenta la conoscenza sull'argomento?
   • La scrittura dell'autore è chiara?

Metodo 2 di 2: scrittura della revisione dell'articolo

1. 

   Crea un titolo. Questo titolo dovrebbe riflettere il fulcro della revisione. Decidi tra un titolo dichiarativo, descrittivo o interrogativo.

2. 

   Cita l'articolo. Sotto il titolo, inserisci in modo appropriato una citazione completa dell'articolo. Nella riga successiva, inizia a scrivere. Non saltare una riga tra la citazione e la prima riga.
   • Ad esempio, nelle regole ABNT, la citazione sarebbe questa: CARONE, I. Psicoanalisi alla fine del secolo. Test critici. São Paulo: Hacker, 1998. Recensione di: FRAYZE-PEREIRA, J. A. Sulla possibilità di critica della cultura: psicoanalisi e filosofia. Giornale brasiliano di psicoanalisi, v. 35, n. 2, p. 403-405, 2001.

3. 

   Assegna un nome all'articolo. Inizia la revisione facendo riferimento al titolo e all'autore dell'articolo, al titolo della rivista e all'anno di pubblicazione nel primo paragrafo.
   • Ad esempio: l'articolo "L'uso del preservativo aumenta la diffusione dell'AIDS / AIDS", è stato scritto dal sacerdote cattolico Anthony Zimmerman.

4. 

   Scrivi l'introduzione. L'introduzione della revisione avrà una frase di identificazione. Menzionerà i temi centrali dell'articolo, o le argomentazioni e le affermazioni dell'autore, oltre a specificare quale tesi stabilisce. A volte la tesi ha più di un focus o può non essere chiara; in tal caso, dovrai scoprire di cosa si tratta.
   • Puoi anche dare la tua impressione dell'articolo, che inizierà e sarà la base delle critiche. Ricorda di usare la scrittura accademica in questo caso, il che significa usare la terza persona e non usare la prima persona "io".
   • L'introduzione dovrebbe occupare solo dal 10% al 25% della revisione.
   • Chiudete l'introduzione con la tesi, che dovrebbe affrontare i temi affrontati sopra. Ad esempio: anche se l'autore solleva buone domande, l'articolo è di parte e contiene interpretazioni errate sui dati analizzati da altri esperti riguardo all'efficacia dei preservativi.

5. 

   Riassumi l'articolo. Esponi i principali aspetti, argomenti e risultati dell'articolo con parole tue, utilizzando il riepilogo come supporto. Mostra la base delle affermazioni dell'articolo e includi le conclusioni. Questo può essere fatto in diversi paragrafi, ma la durata della revisione dipenderà da ciò che l'insegnante o l'editore ha chiesto.
   • Non fornire esempi o statistiche specifici, mirare solo ai punti principali degli argomenti.
   • Usa le citazioni dirette dell'autore con parsimonia.
   • Rileggi il riassunto che hai scritto. Leggi l'abstract più volte per assicurarti che le parole siano una descrizione accurata dell'articolo dell'autore.

6. 

   Scrivi la recensione. Usa lo schema delle recensioni per scrivere diversi paragrafi che spiegano dove l'autore ha avuto successo nell'affrontare l'argomento. Esprimi la tua opinione sulla chiarezza, completezza e utilità delle spiegazioni sull'argomento. Questo è il cuore della recensione. Valuta il contributo e l'importanza dell'articolo per l'area. Analizza i punti e gli argomenti principali, decidi se i punti supportano gli argomenti. Individua le parti di parte. Decidi se sei d'accordo con l'autore e fornisci una base sufficiente per giustificarlo. Termina con un suggerimento che il pubblico trarrà dalla lettura dell'articolo. # * Basa le critiche con le prove dell'articolo e altri testi.
   • La parte riassuntiva è molto importante per il critico. È necessario chiarire l'argomento dell'autore nel riepilogo affinché l'analisi abbia un senso.
   • Ricorda che questa non è la parte in cui dai la tua opinione. Stai analizzando il significato e la rilevanza dell'articolo.
   • Usa una frase introduttiva e argomenti a sostegno di ciascuna opinione. Ad esempio, puoi affrontare un aspetto assertivo nella prima frase del parere, seguito da diverse frasi esplicative sull'importanza di quell'aspetto.

7. 

   Completa la revisione. In un paragrafo, riassumi i punti principali dell'articolo insieme alle tue opinioni su pertinenza, precisione e chiarezza. Commentare la possibilità e la necessità di future ricerche o discussioni nell'area, se applicabile.
   • Questa parte dovrebbe aggiungere solo il 10% del saggio.
   • Ad esempio: questa recensione critica aveva lo scopo di rivedere l'articolo "L'uso del preservativo aumenta la diffusione dell'AIDS" di Anthony Zimmerman. Gli argomenti dell'articolo sono di parte, prevenuti e accattivanti, senza dati di supporto e con errori. Questi punti indeboliscono gli argomenti dell'autore e diminuiscono la credibilità.

8. 

   Revisione. Rileggi la recensione. Cerca errori di grammatica, ortografia, coesione e coerenza. Non dimenticare di eliminare tutte le informazioni non necessarie.
   • Ricordati di identificare e discutere le domande tre e quattro dell'articolo.