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• Domande e risposte della comunità

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Un gruppo di suicidi può essere definito come un gruppo di suicidi (o tentativi) che avvengono in stretta prossimità di tempo e / o spazio di quanto ci si aspetterebbe in una determinata comunità. Quelli a più alto rischio di suicidio a grappolo includono i giovani e gli studenti universitari. Il suicidio è spesso correlato alla depressione, all'isolamento sociale, alla perdita di significato nella vita. Un suicidio colpisce l'intera comunità e i suicidi a grappolo possono avere un impatto profondo su coloro che vivono in una comunità. Esistono modi per prevenire i suicidi a grappolo e per rispondere ai suicidi in modo tale da scoraggiare il verificarsi di ulteriori suicidi.

Passi

Parte 1 di 3: Risposta a un suicidio nella comunità

1. 

   Parla prima con le persone intimamente colpite. Prima di qualsiasi copertura mediatica, assicurati che la famiglia e gli amici intimi siano avvisati di persona. Può essere traumatizzante scoprire che una persona cara è morta tramite i media. Invece, contatta prima le persone più intimamente coinvolte e comunica la notizia di persona.
   • Chiedi a qualcuno addestrato in terapia o terapia di emergenza di fornire la notizia alla famiglia e agli amici colpiti.

2. 

   
   
   Identifica le persone vulnerabili per un suicidio a grappolo. Per identificare le persone più a rischio dopo un suicidio, valuta la vulnerabilità. Le persone vulnerabili possono includere persone che hanno avuto un'interazione negativa con la vittima prima del suicidio e potrebbero ritenere che ciò abbia causato il suicidio, persone che hanno incoraggiato il suicidio o un comportamento suicidario, persone che erano in un patto suicida ma non l'hanno portato a termine, coloro che hanno visto il suicidio segnali di pericolo ma non sono riusciti a riconoscerli, persone che hanno avuto precedenti suicidi e coloro che hanno problemi di salute mentale attuali. Queste sono persone considerate "ad alto rischio" dopo un suicidio.

3. 

   
   
   Screen quelli ad alto rischio. A seguito di un suicidio che potrebbe innescare suicidi a grappolo, fornire uno screening della salute mentale per coloro che sono considerati ad alto rischio. Gli screening dovrebbero essere eseguiti da consulenti qualificati. Gli individui dovrebbero essere indirizzati per ulteriore consulenza o altri servizi di salute mentale, se necessario.
   • Esegui lo screening per disturbi della salute mentale o emotiva, sintomi di depressione e rischio di suicidio.

4. 

   
   
   Fornisci assistenza dopo un suicidio. L'intervento di crisi a seguito di un suicidio può ridurre al minimo e contenere gli effetti a seguito di un suicidio. Gli studenti possono essere colpiti anche se non conoscono personalmente la vittima del suicidio. Sforzi come fornire cure e prevenzione delle crisi possono ridurre al minimo il rischio di ulteriori suicidi.
   • Avere consulenti di crisi disponibili nelle scuole e nelle università dopo un evento vulnerabile e assicurarsi che gli studenti sappiano che queste risorse sono prontamente disponibili.

5. 

   Offrire servizi di gestione dei casi. Per le persone colpite a lungo termine da un suicidio (come i parenti stretti e gli amici), la direzione del caso può controllare e assicurarsi che queste persone stiano affrontando bene. Se non affrontano bene, questi servizi possono offrire aiuto nella ricerca di modi per affrontare in modo più efficace o per cercare servizi di consulenza. La gestione dei casi può seguire le persone vulnerabili e le persone colpite da vicino da una tragedia.
   • Offrire la gestione dei casi a scuole e università può aiutare con la prevenzione e la gestione del suicidio.

Parte 2 di 3: gestire la risposta dopo un suicidio

1. 

   Prepara un piano. Prima che una tragedia colpisca, prepara un piano per affrontare potenziali disastri. Prepara un piano prima di averne bisogno. Discuti chi sarà coinvolto, quali ruoli devono essere svolti e come avverrà la comunicazione. Coinvolgi le agenzie che accetteranno di partecipare a un piano d'azione.

2. 

   Chiedi aiuto. Metti insieme le agenzie educative e sanitarie. Ciò include ospedali, scuole ed educatori locali, clero, studenti, gruppi di genitori (come PTA), gruppi di sopravvissuti, polizia, media, rappresentanti dell'istruzione, salute pubblica, salute mentale e governo locale. Soprattutto se un problema è diffuso, è bene avere una risposta standard e un modo per aiutare le persone.
   • Discuti con ogni agenzia come può fornire supporto. Ad esempio, i genitori coinvolti nella PTA possono fornire cibo o articoli di conforto per gli studenti, il clero e i professionisti della salute mentale possono fornire consulenza in caso di crisi e il governo può fornire risorse di sensibilizzazione.

3. 

   Collabora con molte agenzie per una risposta pubblica. Collaborare con diverse agenzie, tra cui l'istruzione, la salute pubblica / salute mentale, il governo o altre agenzie pertinenti. Insieme, queste agenzie possono coordinare il piano di risposta e decidere il modo migliore per rispondere al pubblico e dirigere il flusso di informazioni.
   • Designare un'agenzia / coordinatore "ospitante" per contattare le altre agenzie e avviare piani.

4. 

   Coinvolgi i media. I media probabilmente risponderanno a un suicidio o suicidio a grappolo, quindi assicurati che risponda in modo efficace. Anche se probabilmente verranno fatte segnalazioni, è importante continuare a concentrarsi sulla glorificazione delle vittime. I media dovrebbero anche fare attenzione a ridurre al minimo il sensazionalismo.
   • Ci sono linee guida per i media che è importante seguire. Prima di segnalare, essere chiari sulle linee guida.
   • Quando si condividono le informazioni con i media, assicurarsi che vengano fornite informazioni accurate e appropriate.

5. 

   Sposta il focus. I suicidi a grappolo possono diventare sensazionalistici se non adeguatamente segnalati o affrontati bene. Invece di concentrarti sui problemi del suicidio, comunica alle persone passi concreti per trovare aiuto per te stesso o per gli altri. Utilizzare l'implementazione di successo da altre città o scuole come modello.
   • Invece di concentrarti sul sensazionalismo, sottolinea il successo del trattamento e il recupero da precedenti esperienze in altre città o ambienti.

6. 

   Aumenta le offerte di salute mentale durante una crisi. Se una comunità è stata traumatizzata dal suicidio o da un precedente suicidio a grappolo, è importante fornire servizi di salute mentale. Una volta che lo shock e il ronzio dei media diminuiscono, le persone possono ancora sentire la puntura e il trauma. Fai attenzione agli anniversari, a determinati fattori scatenanti (come altri suicidi a grappolo in un luogo diverso) o alle storie dei media irresponsabili e aumenta la risposta.
   • Durante questi periodi, assicurati che la comunità sappia che c'è aiuto. Aumenta il numero di terapisti e raggiungi le persone per aiutare le persone a superare i momenti difficili.
   • Tenere sessioni di gruppo di grandi dimensioni e fornire consulenza individuale ai membri della comunità.
   • Può anche essere utile avere consulenti in loco per commemorazioni, anniversari di suicidio e altri eventi legati ai suicidi.

Parte 3 di 3: attuazione di misure preventive

1. 

   Affronta l'ambiente. Pensa a tutti i fattori ambientali che possono aumentare la probabilità di suicidio. Ciò può includere sconvolgimenti meteorologici, politici o sociali o qualsiasi altra cosa che possa aumentare la possibilità di ulteriori suicidi. Pensa a come questi fattori influenzano la tua comunità e trova modi per affrontarli o cambiarli in modo positivo.
   • Ciò può includere l'ambiente Internet e il modo in cui gli studenti interagiscono tra loro su Internet.

2. 

   Fornire più servizi di salute mentale. Se la tua scuola o comunità locale non dispone di ampi servizi di salute mentale su base regolare, valuta la possibilità di espandere queste risorse. Aggiungere personale ai centri di consulenza esistenti e includere gruppi di supporto. Le scuole e le università potrebbero voler rendere i servizi di consulenza prontamente disponibili per gli studenti e includere gruppi di sostegno che si incontrano durante l'orario scolastico per coloro che possono essere a rischio di depressione o suicidio.
   • Le scuole possono comunicare con genitori e studenti su quali offerte sono disponibili per la salute mentale.
   • Anche le presentazioni per sensibilizzare studenti e altri membri della comunità sui servizi disponibili possono essere utili.

3. 

   Fornire screening per la salute mentale. Indirizzare i servizi a persone a rischio identificate dallo screening per depressione e suicidio. Utilizzare lo screening della salute mentale nelle scuole e nelle strutture di assistenza primaria. I fornitori di salute mentale locali possono utilizzare scuole, università e luoghi di lavoro per lo screening della depressione.
   • Lo screening per la depressione è un modo per prendere di mira coloro che hanno tendenze suicide e possono causare danni a se stessi o agli altri.

4. 

   Condividete informazioni sulla salute mentale con i genitori. Le scuole e le università possono contattare i genitori e istruirli con le offerte di salute mentale fornite dalla scuola, nonché offrire webinar o altre opportunità educative per educare i genitori sulla salute mentale dei loro studenti.
   • Le scuole possono mantenere aperta la comunicazione tra genitori, insegnanti e amministrazione per discutere qualsiasi problema nella comunità scolastica.

Domande e risposte della comunità

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